在家庭教育中加强孩子输入端控制

  • 2019-03-04
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输入控制的重要性

如今的信息是很多,但还没有多到让我们无从选择的地步。

我们可以同时接受很多样的信息,并可以并发处理,这是人类随着社会进步的能力提升。

电视中无穷尽的娱乐节目你方唱罢我登场,可爱的孩子们已经被浸泡的快完全娱乐化了。

中小学生最熟悉的是鹿晗、迪丽热巴、蔡徐坤,走遍神州能发现,这是所有孩子的共同话题。

娱乐明星们的出镜率实在是太高了,高过了领袖,高过了科学家,高过了“状元”。

明星们的外表和嘻嘻哈哈,占领了信息库的高点。

翟天临学术造假居然那么受人关注,那么多学术不端的以前怎么就没有人关注呢?

因为不管是大人还是孩子,关注的只是翟天临,是明星,而不是学术不端的行为。

实话说有些节目还有内容的,明星们能当明星自然也有其过人之处,哪怕是靠脸蛋身材的。

但挖掘到底也不会超过一个“艺术家”的终极本领。

再多专业、再多领域的艺术,终究只是二维的乘积,可当前娱乐的攻势是立体全方位的。

孩子们在这个年纪所能输入的,也仅仅是娱乐中肤浅、表面的部分。

他们往往只是空空的傻乐,度过了轻松的时光,而很难独立提炼出高级的信息点。

要让孩子过快乐而有意义的童年,输入端控制看来是相当重要的,从趋势上也刻不容缓了。

学校中有完整的教学体系,有控制,稳。

课堂外,特别在家庭教育中,输入端的控制直接影响着今后孩子们的输出内容、质量、效果。

输入控制,大概可以从输入的内容、输入的形式、输入的检验等几个方面考虑。

输入的内容

都说宣传很重要,主要指内容。

在目前的形式中,家长对孩子的宣传形式日益严峻,任务相当艰巨,内容是比较关键的部分。

儿童时期接触的东西很重要,影响未来。

费曼能成为大物理学家,和他孩童时期父母对他的正面积极灌输分不开的。

正面的例子众多,音乐世家容易出音乐人,中医大夫的孩子多少知道些门道。

耳濡目染的例子也有负面的,满嘴脏话的孩子,生活周遭必是脏话满天飞。

总之,什么内容输入多了,自然对这些内容、信息熟悉,也才会“自动”的加工处理这些信息。

虽然好的引导推不出必成大器,但不好的引导肯定得不出好的结果。

平凡之你我,并无能力让娱乐消减,让明星减少出镜率。

但信息这么多,有的是选择的余地。

善良的、经典的、规范的、有意义……,是我们该给孩子们,在孩子们主动选择的基础上。

去粗取精、去伪存真,真的重要。

最起码的,家长先做好自己,做个好的参照物。

输入的形式

针对好的输入当然越多样越好,只要孩子可以接受。

孩子愿意的方式,就是最好的形式。

假如是坏的输入,什么形式都不要。

眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。

内容正确的前提下,样样都是可以的。

所以也不必过多指责看电视,用手机的行为。

电视节目很好啊,我的很多知识都是小时候看电视得来的。

现在有了手机,就和几十年前的电视出现一样。

重要的还是孩子们用什么做什么,输入了什么,对他们有没有正向的推动。

用手机是个形式问题,用手机干什么时候个内容问题。

家里,家长一定要展示清楚,该用手机做什么。

现实中,我们家长做的并不好,形式至上的内容。

输入的检验

输入后要有输出,形成闭环。

得时不常观察、检验孩子们的输出结果。

检验的形式是很多样的,与其聊天,让其表演,做个作品……

刻意的、形式化的可以,不经意的也可以。

尝试让孩子定期做综合性的成果汇报,增添些具有仪式感的任务。

增加和孩子的沟通陪伴,其实也是种优质输入。

通过对输出结果的观察,家长可分析检验输入的效果,再调整输入的内容和形式。

输入控制,应该是个不断变化、调整、优化的过程。

家长是孩子最直接的参考,家长们在家里务必勠力同心、默契配合,以身作则。

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