阳明媚媚 ——《知行合一王阳明》读后感

  • 2018-02-09
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无善无恶心之体,有善有恶意之动,

知善知恶是良知,为善去恶是格物。

 (心学 四句教)

长途自驾,把《知行合一王阳明》一书听完。在一个独立狭小的空间中,听着辽阔深远的思想,颇有心触。

本书作者叫度阴山,是个历史作家,之前写过《帝师刘伯温》,之后写过《成吉思汗:意志征服世界》。

本书不是理论著作,文字是通俗的,结合王阳明的一生讲了很多他知行合一的人生故事,也借助师徒之间的对话,实践了致良知的理论,还举例不少小例子,比如美女人见人爱,吃屎人遇人躲,令人豁然开朗,比较全面的为普通读者展示了阳明心学的完整体系。

王阳明

6_副本

一、  王阳明的厚重一生

先于此书,我读过吕峥写的《明朝一哥王阳明》,看完也是心潮澎湃,相见恨晚,还专门开车到王阳明在鹅池附近的墓看了看。阳明墓如今的简陋与他厚重的一生真不相称。王阳明最终成为了大师,成为自己想成为的“圣人”,除了和凡人一般经历悲欢离合,尝便岁甜苦辣外,他天助的能力与丰沛的经历使得其一生厚重。

五岁还说不利落话的王阳明以诸葛亮自喻,刻苦学习。他有股执着的劲头,上学时候迷恋下棋,下到水平很高,被其父亲批评玩物丧志,如今大概就是迷恋手机游戏一样。后来又醉心兵法,日趋精通。27岁考取进士。他虽是个瘦弱的形象,但骑马射箭也是在行的,放到现在看,20多岁的王阳明绝对是德智体美劳全面发展,综合能力超强的小伙。

王阳明和我们一样也受难过,也和很多伟大的人物一样,宝剑锋从磨砺出,借助跌宕起伏的人生经历反而使得自己更加辉煌。他因反对刘瑾被贬龙场,在那悟道,参出了心学,就如同释迦摩尼在菩提树下修成正果一般。

人生的高度也其对手也是戚戚相关。王阳明南赣剿匪平定农民起义,平定宁王朱宸濠谋反,使其达到人生巅峰。龙场之后,王阳明的辉煌便与他的心学密不可分了,其一生的思想便体现在了他的经历之中,知行合一。

二、  媚媚的知行合一

知行合一以小见大。我家媚媚快两岁,跟她说啥都能懂,开始能与大人交流,可爱的很。媚媚说话算话,商量好答应了的事情都能做到。比如,她和其他孩子一样喜欢看动画片,跟她说只能看一集,她点头答应。看完即转移注意力玩别的去了。但有件事她不答应,因为做不到。媚媚晚上睡觉还不能一觉睡到天亮,半夜醒来后总想着跑出被窝,长期以往。跟她说,如果晚上好好睡觉不起来,就给好吃的或者带她玩好玩的,她毫无眼神对视,充耳不闻的态度,不做答复。到了晚上,一切照旧。

我理解,媚媚这样便是知行合一的体现。知是道德观念、思想意念和世间事物之理,行是道德的实践行动。所谓知行合一出自一种原始的状态,越返朴归真,越能做到知行合一。小孩子初来乍到,虽然懂得的所谓道理不多,但其心中所知所拥,与言行所现确是大大的统一。在世间成长,不免要失去纯真与原始,行动便很难再去追随心中的良知了。

三、  致良知的生命实践

致良知是心学的主旨。孟子说,“人之所不学而能者,其良能也,所不虑而知者,其良知也。”致良知也就是知行合一。“良知”是“知是知非”的“知”,“致”是在事上磨炼,见诸客观实际。致良知即是在实际行动中实现良知,知行合一。

心学教人怎么做事,是处世的道理。心学源自于生活,高于生活,是对生活的凝练。理论在高深也要落在解决实际问题中。书中王阳明的弟子问其的问题都是生活中的疑惑,有关于家庭的,有关于工作的,有关于学习的。王阳明都用他的心学理论教诲他的学生,指导实践。

记得小时候,学到唯物主义的时候,书本是把王阳明当作的心学当作反面案例来说的,说他这是唯心的,是要反对的。懵懂中,我牢牢记住了结论。长大后,历经的事情多了,思考也多了。感觉不管是被说成客观唯心的朱熹、陆九渊、还是被说成主观唯心的王阳明,理学、心学怎么也谈不上是错误。知行合一也好,致良知也好,是很好的处世哲学。

良知是光明的本心,人人都有,这也是一个不断修养的过程,要致。可小时候的印记是深烙的,加之我们教育中重结论轻过程,重绝对判断轻相对判断的传统,导致直到总书记六次提到“知行合一”我才敢正大光明的读心学。

附习总书记自2009年以来 6次强调“知行合一”

  • 2009年4月1日习近平在河南调研时,兴致勃勃地来到学生自发组织的以“知行合一、报效祖国”为主题的理论研讨会会场,与大学生们进行交流和探讨。
  • 2013年7月11日至12日习近平在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时强调,“以知促行,以行促知,知行合一”。
  • 2014年1月,习近平在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上强调“知是基础是前提,行是重点是关键,必须以知促行、以行促知,做到知行合一”。
  • 2014年3月25日习近平发表在《费加罗报》的署名文章中指出,中国人讲“知行合一”,法国人讲“打铁方能成铁匠”,都强调要把思想转化成为行动。
  • 2014年5月4日习近平在考察北京大学时勉励大学生“道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。”
  • 2014年5月24日习近平在上海考察时强调,培育和践行社会主义核心价值观,贵在坚持知行合一、坚持行胜于言。

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